Skole og utdanning emne

1800 1850 1900 1950 2000

Folkeskole og grunnskole

1834Almueskolerne på landet–1861 1877Kristiania stift–1889 1889Landsfolkeskolen–1922 N22Landsfolkeskolen1922–1939 N39Folkeskolen1939–1974 M74Grunnskolen1974–1986 M85Grunnskolen, revidert og midlertidig utgave1986–1987 M87Grunnskolen1987–1997 L9710-årige grunnskolen1997–2006 LK06Kunnskapsløftet2006–2020 LK20Kunnskapsløftet 20202020–

N25Byfolkeskolen1925–1939 1947Framhaldsskolen–1975

L60Forsøk med 9-årig skole1960–1971 M71Grunnskolen, forsøksutgave1971–1974

Middelskole og realskole

1858Lærde og realskoler–1885 1885Middelskoler og gymnasier–1897 1897Middelskolen–1911 1911Middelskolen–1921 1921Treårig middelskole–1925 1925Middelskolen–1950 1950Høgre almenskolen–1964 1964Realskolen og gymnaset–1973

Gymnas og videregående

1805Kathedralskolerne–1858 1858Lærde og realskoler–1885 1885Middelskoler og gymnasier–1897 1899Gymnasiet–1911 1911Gymnasiet–1950 1950Høgre almenskolen–1964 1964Realskolen og gymnaset–1973 1973Gymnaset–1976 R76Videregående skole1976–1994 R94Videregående opplæring1994–2006 LK06Kunnskapsløftet2006–2020 LK20Kunnskapsløftet 20202020–

1916Landsgymnaset–1950 Øk. gymnas 19641964–1973

med sitateruten sitaterikke i atlasetanslått brukstid

4 av 31 planer

I læreplanene

År	Plan	Sitater	Fag	Side
1971	Mønsterplan for grunnskolen, forsøksutgaveM71	VEILEDENDE ÅRSPLANER › 9. klassetrinn Utdanning og yrke: Skoleplikt. Videregående skoler. Stipend og studielån. Allmennutdanning. Yrkesutdanning. Etterutdanning. Omskoling. De unge og utdanningssamfunnet.	Samfunnsfag	s. 206 NB
1973	Læreplan for gymnaset (1973–74)	Kapittel 2: MÅL OG GRUNNPRINSIPPER All ungdom skal ha adgang til ågå gymnaset, I prinsippet er valg av utdanningsvei innenfor gymnaset fritt. Alle som velger ågå denne skolen må, i den utstrekning de ønsker det, få adgang til å fortsette sin utdanning uavhengig av tidligere skoleprestasjoner.	Generell del	s. 4 NB
		Kapittel 2: MÅL OG GRUNNPRINSIPPER Gymnaset skal bygge på grunnskolen og fortsette oppdragelsen og undervisningen der ansvaret for dette skoleslaget opphører.	Generell del	s. 4 NB
		Kapittel 2: MÅL OG GRUNNPRINSIPPER Elever som ikke har nådd den kompetansen de har behov for i løpet av normal skoletid, skal ha anledning til å komplettere opplæringen i det eller de fag hvor det er aktuelt.	Generell del	s. 4 NB
		Alle 4 sitater
1974	Mønsterplan for grunnskolen (1974)M74	RETTLEIANDE ÅRSPLANAR Skole og utdanning for alle: Utviklinga i vårt land. Analfabetismen i våre dagar. UNESCO's arbeid.	Samfunnsfag	1980 s. 186 NB
		RETTLEIANDE ÅRSPLANAR Skole - utdanning. Skolen i dag (internasjonalt sett). Universitet.	Samfunnsfag	1974 s. 210 1980 s. 210
		«Utdanning og yrke: Skoleplikt. Videregående skoler. Stipend og studielån. Allmennutdanning. Yrkesutdanning. Etterutdanning. Omskoling. De unge og utdanningssamfunnet.»	Samfunnsfag	s. 186 NB
		Alle 5 sitater
1976	Læreplan for den videregående skoleR76	2. MÅL › 3. ARBEIDSSTOFF › 3.2. Emneliste for VKI › 3.2.9. Utdanning og skole (T) Kommentar: Her kan ein ta opp andre sider ved utdanning enn dei som er nemnde i emne 3 (sosialisering).	Samfunnsfag	1991 s. 138 NB
		2. MÅL › 3. ARBEIDSSTOFF › 3.2. Emneliste for VKI › 3.2.9. Utdanning og skole (T) 3.2.9. Utdanning og skole (T) Kommentar: Her kan ein ta opp andre sider ved utdanning enn dei som er nemnde i emne 3 (sosialisering). Nokre eksempel: Kva rolle utdanning spelar; ulike høve til utdanning; samanhengen mellom utdanning og lønnsarbeid, helse og fritid, prioriteringa av utdanning i politikken, demokrati og skole. Anna stoff kan også veljast.	Samfunnsfag	1991 s. 138 NB
		Del 3 a › 2. MÅL Kj ønnsr olle mønsteret Familieproblemer/konflikter — samlivsbrudd/skilsmisse — generasjonskonflikter — bo- og oppvekstmiljø 4 Sosialisering/utdanning Sosialisering — kommunikasjon, forventninger, normer, primær- og sekundærgrupper referansegrupper, sosial kontroll og sanksjoner Ulike deltakere i sosialiseringsprosessen (normkilder) i vårt samfunn: — familien og andre primærgrupper, massemedia, kirken og det religiøse liv, småbarnsinstitusjoner, utdanningsinstitusjoner, forsvaret, arbeidsplassen, foreninger/organisasjoner.	Samfunnsfag	1986 s. 74 NB
		Alle 4 sitater

Beslektet

Hendelser og emner

Familie, oppvekst og hverdag