Dansk og svensk lesning på originalspråk emne
Folkeskole og grunnskole
Middelskole og realskole
Gymnas og videregående
I læreplanene
| År | Plan | Sitater | Fag | Side |
|---|---|---|---|---|
| 1899 | Undervisningsplan for gymnasiet (1899) | Norsk. › I. De skriftlige opgaver. … bygdemaalenes hovedgrene indbyrdes (cfr. Nygaards Sproget i Norge, side 12—14), uden at dog for det sidste punkts vedkommende enkelthederne kræves lærte. Grammatik benyttes ikke. I omtrent 20 timer i 2det halvaar læses af en bog som Nygaards «Oldnorsk læsebog for begyndere" ca. 20 sider efter den plan, som i denne bogs forord er angivet. *) Se noten paa foregaaende side, | Norsk | 1903 s. 18 NB |
| 1911 | Gymnasiet (1911) | I. Literaturlæsning. Endvidere kan der paa alle linjer læses noget dansk eller svensk literatur og prøver av latinske og græske | Norsk | s. 56 NB |
| 1925 | Middelskolen (1925) | I dette kan også inngå noen prøver på svensk, hvis en skole så ønsker. | Norsk | s. 9 NB |
| 1950 | Undervisningsplaner for den høgre almenskolen (1950) | Mål for opplæringa i norsk i gymnaset: … emne som høver for alderen og vokstersteget deira. Norskopplæringa fell da i desse faggreinene: a) Lesing av norsk litteratur (bokmål, nynorsk, gamalnorsk). b) Litteraturhistorie. c) Språkhistorie. d) Lesing av dansk og svensk litteratur. e) Øvingar i rettskriving og setningsanalyse i begge målformer, øvingar i formlæra i sidemålet, øvingar i teiknsetjing. f) Øvingar i skriftleg bruk av begge målformer. Ved utgangen … | Norsk | s. 21 NB |
Lesebøker for 2. og 3. klasse skal inneholde noen sider svensk og dansk litteratur. | Norsk | s. 18 NB | ||
De skal også få noen øvelse i å lese svensk og dansk, uten at det blir lagt særlig vekt på uttalen av svensk og dansk. | Norsk | s. 17 NB | ||
| Alle 6 sitater | ||||
| 1960 | Læreplan for forsøk med 9-årig skoleL60 | IV. Arbeidsplan. Klassen leser 10 sider dansk og 10 sider svensk litteratur på originalspråket. Læreren leser noe høyt, klassen leser resten stille, og vennes til å spørre om det de ikke forstår. | Norsk | |
V. Plan 2. › 2. Arbeidsplan › 9. skoleår › Lesning. En leser ca. 10 sider dansk og ca. 10 sider svensk litteratur på originalspråkene. | NorskPlan 2 · 9. skoleår · lesning | |||
IV. Arbeidsplan. Pensum er satt til 225 sider, derav 1 / 3 på sidemålet og 10 sider dansk og svensk litteratur. | Norsk7, SKOLEÅR | 1966 s. 65 NB | ||
| Alle 18 sitater | ||||
| 1964 | Undervisningsplan for økonomisk gymnasium (1964) | TIMEFORDELINGSPLAN › pensum. Det blir lagt opp om lag 20 sider dansk og om lag 20 sider svensk litteratur frå tida etter 1800. | Norsk | s. 10 NB |
| 1971 | Mønsterplan for grunnskolen, forsøksutgaveM71 | LÆRESTOFF › 7.-9. klassetrinn Taleopplæring: Samtale om aktuelle hendinger, diskusjoner, møteteknikk, telefonering, referat, elevforedrag, intervju. Leseopplæring: Fortsatte øvinger i leseteknikk. Lyrikklesning. Replikkforming. Sidemålslesning. Noe lesning av svensk og dansk. | Norski planen: Norsk m/skriftforming (7.–9. klassetrinn)7.-9. klassetrinn | s. 93 NB |
| Alle 2 sitater | ||||
| 1973 | Læreplan for gymnaset (1973–74) | «Svensk litteratur i original (ca. 20.s.)» | Norsk | s. 32 (utledet) NB |
| 1974 | Mønsterplan for grunnskolen (1974)M74 | LÆRESTOFF › 7.-9. klassetrinn Taleopplæring: Samtale om aktuelle hendinger, diskusjoner, møteteknikk, telefonering, referat, elevforedrag, intervju. 7. Mønsterplan. Bm. Leseopplæring: Fortsatte øvinger i leseteknikk. Lyrikklesning. Replikkforming. Sidemålslesning. Noe lesning av svensk og dansk. | Norski planen: Norsk m/skriftforming (7.–9. klassetrinn)7.-9. klassetrinn | s. 97 NB |
RETTLEIANDE ÅRSPLANAR › Språklære: Litteratur: Tekstar til skolebruk bør innehalde utdrag av norsk og utanlandsk litteratur, klassisk og moderne, stoff og emne henta frå samfunnsliv, yrkesliv og frå naturen, stoff om ungdomsproblem og noko svensk og dansk på originalspråket. | Norski planen: Norsk m/skriftformingRettleiande årsplanar · 7. klassesteget | s. 101 NB | ||
| Alle 4 sitater | ||||
| 1976 | Læreplan for den videregående skoleR76 | B. LITTERÆRE HOVUDPUNKT › 2. Litteratur frå andre land Svensk litteratur i original (ca. 20 s.) Dansk litteratur i original (ca. 20 s.) (Om ein ønskjer det, kan ein ta dei 20 sidene frå heile verk.) Eitt verk (eller 40 s. | Norsk | |
B. LITTERÆRE HOVUDPUNKT århundret) (Eventuelt ei elementær innføring i filmkunnskap og filmforståing) Somme av dei korte tekstane under b 1 og b 2 bør vere svenske og danske originaltekstar (ca. 5 s. av kvar) | Norsk | |||
B. LITTERÆRE HOVUDPUNKT › 2. Samisk litteratur og litteratur frå andre land 20 s.) Litteratur i original skriven på svensk (ca. 10 s.) Dansk litteratur i original (ca. | Norsk | 1992 s. 186 NB | ||
| Alle 14 sitater | ||||
| 1993 | Læreplanverket for videregående opplæring (Reform 94)R94 | Kapittel 2: Mål og hovudmoment › mål Hauge ha god kunnskap om litterær analyse ha lese eit utval av danske og svenske tekstar og ein islandsk tekst i original | Norsk | s. 20 NB |
| Alle 2 sitater | ||||
| 1996 | Læreplanverket for den 10-årige grunnskolenL97 | MÅL OG HOVUDMOMENT › Hovudmoment for 5.-7. klasse › 6. klasse › Lese og skrive - fordjupe seg i lesing av bøker, til dømes leseprosjekt. Lese tekstar av nyare forfattarar på bokmål og nynorsk, noko på dansk og svensk. Bruke leselogg -skrive forteljing, arbeide med til dømes miljø- og personskildring, konflikt og løysing. | Norsk■ ■ 6. klasse | s. 122 NB |
| 2006 | Læreplanverket for KunnskapsløftetLK06 | Kompetansemål › Kompetansemål etter Vg2 – studieforberedende utdanningsprogram › Skriftlig kommunikasjon - lese og analysere noen sentrale tekster på svensk og dansk | NorskKompetansemål etter Vg2 – studieforberedende utdanningsprogram | 2013 Kompetansemål etter Vg2 – studieforberedende utdanningsprogram Udir |
| 2019 | Læreplanverket for Kunnskapsløftet 2020LK20 | Om faget › Kjerneelementer › Tekst i kontekst De skal utforske og reflektere over skjønnlitteratur og sakprosa på bokmål og nynorsk, på svensk og dansk, og i oversatte tekster fra samiske og andre språk. | Norsk | s. 2 Udir |
| Alle 2 sitater |
Særskilte planer
- R94 – samiske planer 2 sitater
- Det samiske læreplanverket (L97S) 1 sitat
- LK06 – tegnspråk og hørselshemmede 1 sitat
- LK20 – tegnspråk og hørselshemmede 2 sitater