Læreplanatlas

Lesestrategier

Det samiske læreplanverket (L97S)

Lesestrategier · Norsk

Mål for ungdomstrinnet, 8. - 10. klasse › 7. klasse › Kunnskap om språk og kultur

Lese og skrive lig og skriftlig uttrykksmåte, blant annet i intervju, bli klar over hvordan de kan lese på ulike måter for ulike formål undersøke noen særtrekk som for eksempel tekstbinding og struktur ved fagtekster som de arbeider med snakke om folkevisers opprinnelse, bruk og betydning vurdere innhold og form i fjernsynsprogram, få noe kunnskap om mediet og begynne å …

Lesestrategier · Norsk
Lesestrategier · Norsk
Lesestrategier · Norsk

4. klasse

Arbeide med stemmebruk og kroppsspråk arbeide med språkrytme ved å framføre rim og regler lese og arbeide med å utvikle gode lesestrategier og få mulighet til å lese for ulike formål (oppleve, lære, forstå) arbeide med begreper, slik at ordforrådet stadig utvikles møte tekster av forfattere som blant andre Henrik Wergeland, Bjørnstjerne Bjørnson høre eller lese kunsteventyr av H.

Lesestrategier · Norsk

Mål for mellomtrinnet, 5. - 7. klasse › 4. klasse › Lese og skrive

- få hjelp til å utvikle gode lesemåter og dermed få bedre innholdsforståelse og lesefart

Lesestrategier · Norsk

9. klasse › Lese og skrive

- lese et utvalg av fantastisk eller humoristisk kortprosa fra nyere og eldre tid. Elevene skal samarbeide om tolking og lesemåter og få erfare at tekster kan leses på mange måter SIDE 181 NORSK FOR ELEVER MED SAMISK SOM FØRSTESPRÅK