Læreplanatlas

Multimodal tekstskaping

Det samiske læreplanverket (L97S)

Multimodal tekstskaping · Norsk

Kunnskap om språk og kultur

Prøve ut struktureringsmåter, spesifisering, generalisering og eksperimentere med virkemidler lese essay og skrive essaylignende tekster bruke sidemål som arbeidsspråk for skriftlig arbeid i perioder studere reklame og lære om funksjon og virkemidler. Lage reklame der de tar i bruk bilder og tekst bruke datanett til kontakt med elever i andre nordiske land, delta i diskusjonsgrupper.

Multimodal tekstskaping · Norsk

7. klasse › Kunnskap om språk og kultur

… elevene bli kjent med ordklassene arbeide med dikt fra ulike tidsepoker og sammenligne språk og innhold arbeide med sammenhenger mellom tekst og bilde i bildebøker og bli kjent med noen bildebokforfattere eksperimentere med å kombinere tekst og bilde og med å integrere tekst og tegning vurdere innhold og form i radio- og tv-programmer ster i klassen eller for større grupper

Multimodal tekstskaping · Norsk

7. klasse

lage et fellesprodukt, for eksempel en klasseavis, der ulike tekster og bilder inngår arbeide videre med rettskriving og tegnsetting i egne tekster øve seg på å føre logg

Multimodal tekstskaping · Norsk

10. klasse › Lese og skrive

… kronologisk oversikt arbeide med folkediktning ved å lese folkeeventyr og sagn og sammenligne samisk og norsk folkediktning arbeide med tegneserier og vurdere sammenhengen mellom tekst og bilde. Elevene skal bruke denne kunnskapen til å lage tegneserier selv, og diskutere ulike tegneserier i forhold til mottakergruppene utforske muntlig språk og samhandling gjennom video og tv og samtale om dialekter, sosiolekter og …

Multimodal tekstskaping · Norsk

Mål for ungdomstrinnet, 8. - 10. klasse › 6. klasse › Lytte og tale

Eksperimentere med å kombinere tekst og bilde og med å integrere tekst og tegning ved hjelp av elektroniske hjelpemidler -få god erfaring med fasene i arbeidet med tekst fra uklare ideer til ferdig produkt.

Multimodal tekstskaping · Norsk

8. klasse › Lese og skrive

- arbeide med tegneserier, vurdere tekst og bilder også med vekt på det estetiske. Lage tegneserie selv og prøve ut noe av sin viten om sjangeren, arbeide med bildebøker, kunstbilder og plakater -skrive utgreiinger, debattinnlegg og artikler til ulike mottakere.