Læraren må nytte ut desse situasjonane slik at elevane får utvida ordforrådet og større språkleg toleranse.
Språklig variasjon
Mønsterplan for grunnskolen (1974)
Sidemålsopplæringa skal gje elevane kjennskap til dei tale- og skriftnormer som blir brukte av andre landsmenn.
også i 1 annet eksemplar
1980 · 3. opplag Sitat markert på kildesiden
1980 · 3. opplag Sitat markert på kildesiden
1980 · 3. opplag Sitat markert på kildesiden
Dei må lære å godta at andre talar annleis enn dei sjølve, og ein må prøve å vekke deira nyfikne med omsyn til dialektuttrykk og
men han bør setje seg inn i skilnader mellom dei to språka og vurdere kva som vil falle lett og kva som vil falle vanskeleg
Andre trykk
1980 · 3. opplag Sitat markert på kildesiden
1980 · 3. opplag Sitat markert på kildesiden
1980 · 3. opplag Sitat markert på kildesiden
Men i dette arbeidet bør ein ikkje leggje for stor vekt på ulikskapen.
Folk flytter i våre dagar, og dette aukar kontakten med personar som talar andre dialektar.
Dei må få kjennskap til sidemålet, og dei bør venje seg til å forstå ulike dialektar.
Andre trykk
1980 · 3. opplag Sitat markert på kildesiden
1980 · 3. opplag Sitat markert på kildesiden
1980 · 3. opplag Sitat markert på kildesiden
Valfrie former bør veljast i tilknyting til talespråket på staden.
Elevar som har fått den første leseopplæringa på morsmålet, må få ei grundig innføring i lydar som blir skrivne likt, men uttala ulikt på dei
Dei fleste har slektningar som talar andre dialektar.
En bør legge vekt på å finne likheter og ulikheter mellom bokmål og nynorsk når det gjelder ordvalg og ortografi.
På ungdomssteget bør ein kunne ta opp problema med stilblanding.
Sidemålsopplæringen skal øke elevenes kjennskap til de tale- og skriftnormer som. brukes av andre landsmenn.
Ofte talar læraren eller nokon av elevane ein annan dialekt enn den som blir brukt på staden.
Men i dette arbeidet bør ein ikkje leggje for stor vekt på ulikskapen.
Kan skolen hjelpe til å gjere elevane kjende med andre språklege uttrykksformer, vil dette kunne skape større respekt for dei som talar annleis enn elevane
Forutan utval av god litteratur bør ein dra inn dagspresse, vekepresse og reklame, og det språket barn og ungdom møter i bøker, blad, songtekstar, filmar,
Elevene skal lære å bruke sitt morsmål greit og naturlig. De må fa. kjennskap til sidemålet, og de bør venne seg til å forstå forskjellige
Kan skolen hjelpe til å gjere elevane kjende med andre språklege uttrykksformer, vil dette kunne skape større respekt for dei som talar annleis enn elevane
Elevane skal lære å bruke morsmålet sitt greitt og naturleg. Dei må få kjennskap til sidemålet, og dei bør venje seg til å forstå ulike
