Læreplanatlas

Undersøkelse og resultatformidling

Læreplan for den videregående skole

Undersøkelse og resultatformidling · Samfunnsfag
Hver elev skal således minst en gang i 2. eller 3. år gi en muntlig redegjørelse i sin klasse, og eleven skal da ha forberedt
Andre trykk
1978 · 2. opplag Sitat markert på kildesiden
Undersøkelse og resultatformidling · Samfunnsfag
Det normale skal være at oppgåvene skal resultere i en skriftlig eller muntlig rapport.
Andre trykk
1978 · 2. opplag Sitat markert på kildesiden
Undersøkelse og resultatformidling · Samfunnsfag
Det normale skal være at oppgåvene skal resultere enten i en skriftlig eller muntlig rapport.
Andre trykk
1975 Sitat markert på kildesiden
1975 Sitat markert på kildesiden
1975 Sitat markert på kildesiden
Undersøkelse og resultatformidling · Samfunnsfag
Noen av arbeidsoppgåvene bør derfor formes slik at elevene må ut i byen eller bygda for å samle inn opplysninger Det normale skal være at
Andre trykk
1986 Sitat markert på kildesiden
1986 Sitat markert på kildesiden
1986 Sitat markert på kildesiden
1986 Sitat markert på kildesiden
1986 Sitat markert på kildesiden
1986 Sitat markert på kildesiden
Undersøkelse og resultatformidling · Samfunnsfag
Hver elev skal således minst en gang i 2. eller 3. klasse gi en muntlig redegjørelse i sin klasse ; og elevene skal da ha
Andre trykk
1975 Sitat markert på kildesiden
1975 Sitat markert på kildesiden
1975 Sitat markert på kildesiden
1975 Sitat markert på kildesiden
1975 Sitat markert på kildesiden
Undersøkelse og resultatformidling · Samfunnsfag
Noen av arbeidsoppgåvene bør derfor formes slik at elevene må ut i byen eller bygda for å samle inn opplysninger.
Undersøkelse og resultatformidling · Samfunnsfag
Prosjektarbeidet skal vere eit sjølvstendig arbeid, der elevane formulerer problemstillingar, hentar inn og gjennomarbeider informasjon.
Undersøkelse og resultatformidling · Samfunnsfag
Dette kan gjerast ved at elevane går ut og utfører undersøkingar, observasjonar, intervju o.L