Internasjonale samfunnsforhold

Om faget › Tverrfaglige temaer › Demokrati og medborgerskap

Dette gjelder også samers bidrag til internasjonale urfolkssamarbeid og internasjonale avtaler og konvensjoners betydning for demokratisk utvikling.

Kompetansemål og vurdering › Kompetansemål etter samisk historie og samfunn 2 › Mål for opplæringen er at eleven skal kunne

• gjøre rede for ulike nasjonale og internasjonale samarbeidsarenaer med samisk deltakelse, og reflektere over hvordan disse skaper fellesskap og forståelse mellom ulike folkegrupper

Kompetansemål og vurdering › Kompetansemål etter 2. trinn › Mål for opplæringen er at eleven skal kunne

• utforske og gi eksempler på hvordan mennesker i forskjellige deler av verden påvirker hverandres liv

Om faget › Tverrfaglige temaer › Bærekraftig utvikling

Videre skal elevene reflektere over hvordan politikk, konflikter, økonomi, teknologi og ressursbruk virker sammen og påvirker grupper i samfunnet.✓

Om faget › Kjerneelementer › Demokratiforståelse og deltakelse

De skal forstå hvorfor konflikter har oppstått og oppstår, og hvordan de har blitt og blir håndtert.✓

Kompetansemål og vurdering › Kompetansemål etter 10. trinn › Mål for opplæringen er at eleven skal kunne

• utforske og beskrive hvordan menneske- og urfolksrettigheter og andre internasjonale avtaler og samarbeid har betydning for nasjonal politikk, menneskers liv og likestilling og likeverd

Kompetansemål og vurdering › Kompetansemål etter 7. trinn › Mål for opplæringen er at eleven skal kunne

• utforske og presentere en global utfordring ved bærekraftig utvikling og hvilke konsekvenser den kan ha, og utvikle forslag til hvordan man kan være med på å motvirke utfordringen og hvordan samarbeid mellom land kan bidra

Kompetansemål og vurdering › Kompetansemål etter samisk historie og samfunn 1 › Mål for opplæringen er at eleven skal kunne

• utforske økonomiske, sosiale, politiske og kulturelle forhold for ulike folkegrupper i Sápmi/Sábme/Saepmie og drøfte årsaker til og konsekvenser av møter mellom ulike folkegrupper

Om faget › Fagets relevans og sentrale verdier

I samfunnsfag skal elevene få mulighet til å utforske sin egen identitet, lokalsamfunnet de lever i, og nasjonale og globale problemstillinger.