Læreplanatlas

Mennesker og naturmiljø

Normalplan for folkeskolen (N39)

Mennesker og naturmiljø · Historie

V. Historie. › II. Minstekrav.

Redskaper de brukte i jordbruk, til fiske og fangst.✓

Mennesker og naturmiljø · Samfunnsfag · i planen: Heimstadlære

IV. Heimstadlære. › IV. Arbeidsplan for skuleåra.

… kvitsymre, løvetann, konvall, kumrar (raklar), blomar på gran og fure, potetplanten. Til brydding og gror: Korn, erter, bønner (i glas eller blomsterpotter). Våronn og våronn reiskap: Jord (jordsmon); Mold, sand, leire. Meitemakk. Festdagar, Flagget. 3- skuleåret. Arbeidsliv i heimbygda. Skog, fjell og sjø med dyreliv. Førebuande soge- og geografiopplæring. Sumar og haust: Kulturplantar. Slåttonna. Slåttonnreiskap. Insekt: Fluge, humle, kvefs, bie.

Mennesker og naturmiljø · Samfunnsfag · i planen: Heimstadlære

IV. Heimstadlære. › IV. Arbeidsplan for skuleåra.

… denne klassa og set ein laukar i blomsterpotter for driving i vindaugo seinare. Lauken noko om opplagsnæring. Lauvfall. Korleis trea gjer seg i stand til vinteren. Husdyr. Ku, geit, mjølk, smør, ost, sæter. Sau, ull, klede, spinning, veving, bomull, lin. Hest, gris. Litt om økslinga hjå fjørfeet (høne, hane, egg, sædceller, paring, indre fræving, foster, kjukling, reir, yngelrøkt). Tilsvarande om …

Mennesker og naturmiljø · Samfunnsfag · i planen: Heimstadlære

IV. Heimstadlære. › IV. Arbeidsplan for skuleåra

… om våren. Liljeblomar, hestehov, blå- og kvitsymre, løvetann, konvall kumrar (raklar), blomar på gran og fure, potetplanten. Til brydding og gror: Korn, erter, bønner (i glas eller blomsterpotter). Våronn og våronnreiskap. Jord (jordsmon): Mold, sand, leire. Meitemakk Festdagar. Flagget. 3. skuleåret. Arbeidsliv i heimbygda. Skog, fjell og sjø med dyreliv. Førebuande soge- og geografiopplæring. Sumar og haust. Kulturplantar. Slåttonna. Slåttonnreiskap. …

også i 1 annet eksemplar
1964 · eksemplar 1 Sitat markert på kildesiden
Mennesker og naturmiljø · Samfunnsfag · i planen: Heimstadlære (2. klasse)

IV. Heimstadlære › IV. Arbeidsplan før klassene. › 2. klasse.

Arbeid: Fisking og annet arbeid i samband med dette.

Mennesker og naturmiljø · Samfunnsfag
Korn. Poteter. Gras. Pløying. Harving. Såing.
Mennesker og naturmiljø · Samfunnsfag
Skuronn: Innhøsting. Korn. Poteter. Grønnsaker. Frukt. Tresking.
Mennesker og naturmiljø · Samfunnsfag · i planen: Heimstadlære (2. klasse)

IV. Heimstadlære. › IV. Arbeidsplan for klassene. › 2. klasse.

Slåttonn: Gras og høy. Redskaper: Rive, høygaffel, slåmaskin m. m. Innkjøring. Låve.

Mennesker og naturmiljø · Historie · i planen: Soge
Mennesker og naturmiljø · Samfunnsfag · i planen: Heimstadlære

IV. Heimstadlære. › IV. Arbeidsplan for skuleåra.

Våronn og våronnreiskap: Jord (jordsmon): Mold, sand, leire. Meitemakk.

Mennesker og naturmiljø · Samfunnsfag · i planen: Heimstadlære

IV. Heimstadlære. › IV. Arbeidsplan for skuleåra.

… kvitsymre, løvetann, konvall, kumrar (raklar), blomar på gran og fure, potetplanten. Til brydding og gror: Korn, erter, bønner (i glas eller blomsterpotter). Våronn og våronn reiskap: Jord (jordsmon); Mold, sand, leire. Meitemakk. Festdagar, Flagget. 3- skuleåret. Arbeidsliv i heimbygda. Skog, fjell og sjø med dyreliv. Førebuande soge- og geografiopplæring. Sumar og haust: Kulturplantar. Slåttonna. Slåttonnreiskap. Insekt: Fluge, humle, kvefs, bie.

Mennesker og naturmiljø · Samfunnsfag · i planen: Heimstadlære
Mennesker og naturmiljø · Samfunnsfag · i planen: Heimstadlære (2. klasse)

IV. Heimstadlære › IV. Arbeidsplan før klassene. › 2. klasse.

… stadier av spiring og vekst. Slåttonn: Gras og høy. Redskaper: Rive, høygaffel, slåmaskin m. m. Innkjøring. Låve. Insekter: flue, humle, veps, bie. Arbeidsøvinger: Tegne redskaper, høy vogn. Skuronn: Innhøsting. Korn. Poteter. Grønnsaker. Frukt. Tresking. Mølle. Mel, brød, baking. Arbeidsøvinger: Forme og tegne poteter, grønnsaker, frukter brød. Husdyr; Ku, sau, hest, geit, gris, fjærfe utseende, levesett, egenskaper, nytte. Melk, smør, ost, …

Mennesker og naturmiljø · Samfunnsfag · i planen: Heimstadlære
På havet etter fisken, salting, tørking (kleppfisk).
Mennesker og naturmiljø · Samfunnsfag · i planen: Heimstadlære
Mennesker og naturmiljø · Samfunnsfag · i planen: Heimstadlære

IV. Heimstadlære. › IV. Arbeidsplan for skuleåra.

… klassa og set ein laukar i blomsterpotter for driving i vindaugo seinare. Lauken — noko om opplagsnæring. Lauvfall. Korleis trea gjer seg i stand til vinteren. Husdyr: Ku, geit, mjølk, smør, ost, sæter. Sau, ull, klede, spinning, veving, bomull, lin. Hest, gris. Døme på arbeidsøving: Barna teiknar ku, sau, geit, hest, gris, sæter. Borna kan og lima inn bilete av …

Mennesker og naturmiljø · Samfunnsfag · i planen: Heimstadlære

IV. Heimstadlære. › IV. Arbeidsplan for skuleåra.

… Meitemakk Festdagar. Flagget. 3. skuleåret. Arbeidsliv i heimbygda. Skog, fjell og sjø med dyreliv. Førebuande soge- og geografiopplæring. Sumar og haust. Kulturplantar. Slåttonna. Slåttonnreiskap. Insekt: Fluge, humle, kvefs, bie. Skurdonna. Reiskap bruka før og no. I 2. skuleåret har borna fått sett korleis kornet brydder og gror. No litt om bløming og mogning. Arbeidsøving: Teikna reiskap, høyvogn, aks av dei …

også i 1 annet eksemplar
1964 · eksemplar 2 Sitat markert på kildesiden
Mennesker og naturmiljø · Samfunnsfag · i planen: Heimstadlære

IV. Heimstadlære. › IV. Arbeidsplan for skuleåra.

76 Skurdonn a. Reiskap bruka før og no. I 2. skuleåret har borna fått sett korleis kornet brydder og gror. No litt om bløming og mogning. Arbeidsøving: Teikna reiskap, høyvogn, aks av dei ymse kornslaga. På skulen bør ein ha prøver av kornslaga. Tresking, mylne, kvernhus. Mjøl, brød, baking. Arbeidsøving; Teikna eller forma brød, kjevle o. a. Skogen og fjellet. …

Mennesker og naturmiljø · Samfunnsfag
Våronn: Poteter, frø i jorda. Spiring. Ymse slag jordsmonn: Mold, sand, leire. Meitemark. Biller.
Mennesker og naturmiljø · Samfunnsfag · i planen: Heimstadlære

IV. Heimstadlære. › IV. Arbeidsplan for skuleåra.

våronn og våronnreiskap: Jord (jordsmon): Mold, sand, leire.

Mennesker og naturmiljø · Samfunnsfag · i planen: Heimstadlære (2. klasse)

IV. Heimstadlære. › IV. Arbeidsplan for klassene. › 2. klasse.

Skuronn: Innhøsting. Korn. Poteter. Grønnsaker. Frukt. Tresking. Mølle. Mel, brød, baking.

Mennesker og naturmiljø · Samfunnsfag · i planen: Heimstadlære

IV. Heimstadlære. › IV. Arbeidsplan for skuleåra.

… ymse slag. Lette julegåver av kartong, ty, papir o. m. Vinteren: Is, snø — snømann. Dyra: Katten, musa, hunden, hanen, høna, reir, egg, kjukling, sporven. Levevis og sermerkte drag. Røkt. Arbeidsøving: Forma, klippa, teikna dyr. Våren: Sol, snøsmelting, bekker og flaum. Brydding og gror. Der ein har høve til det, ville det vera bra om ein kunne ha ymse slag …

Mennesker og naturmiljø · Samfunnsfag · i planen: Heimstadlære
I denne klassa og set ein laukar i blomsterpotter for driving i vindaugo seinare.
Mennesker og naturmiljø · Samfunnsfag · i planen: Heimstadlære

IV. Heimstadlære. › IV. Arbeidsplan for skuleåra.

Frå arbeidslivet: Blinking, hogging, køyring, merking og fløy- ting.

også i 1 annet eksemplar
1964 · eksemplar 2 Sitat markert på kildesiden
Mennesker og naturmiljø · Samfunnsfag · i planen: Heimstadlære (2. klasse)

IV. Heimstadlære. › IV. Arbeidsplan for klassene. › 2. klasse.

… frukter. Om dette nevnes bare det som er aller nødvendigst av omsyn til forståelsen av forplantningen. Nøyere opplysninger gir en først på seinere trin. Åker og eng: Korn. Poteter. Gras. Pløying. Harving. Såing. Våronn: Poteter, frø i jorda. Spiring. Ymse slag jordsmonn: Mold, sand, leire. Meitemark. Biller. Arbeidsøvinger: Tegne ymse slag redskaper. Legge merke til korn og erter i de …

Mennesker og naturmiljø · Samfunnsfag · i planen: Heimstadlære (2. klasse)

IV. Heimstadlære. › IV. Arbeidsplan for klassene. › 2. klasse.

Arbeid: Fisking og annet arbeid i samband med den. Fiskeprodukter. Salting. Tørking. Hermetikk.

Mennesker og naturmiljø · Samfunnsfag · i planen: Heimstadlære

IV. Heimstadlære. › IV. Arbeidsplan for skuleåra.

… våronnreiskap. Jord (jordsmon): Mold, sand, leire. Meitemakk Festdagar. Flagget. 3. skuleåret. Arbeidsliv i heimbygda. Skog, fjell og sjø med dyreliv. Førebuande soge- og geografiopplæring. Sumar og haust. Kulturplantar. Slåttonna. Slåttonnreiskap. Insekt: Fluge, humle, kvefs, bie. Skurdonna. Reiskap bruka før og no. I 2. skuleåret har borna fått sett korleis kornet brydder og gror. No litt om bløming og mogning. Arbeidsøving: …

Mennesker og naturmiljø · Samfunnsfag · i planen: Heimstadlære
Mennesker og naturmiljø · Samfunnsfag · i planen: Heimstadlære

IV. Heimstadlære. › IV. Arbeidsplan for skuleåra.

Borna får vera med og samla smådyr, som vert tekne med til skulen.

Mennesker og naturmiljø · Samfunnsfag · i planen: Heimstadlære

IV. Heimstadlære. › IV. Arbeidsplan for skuleåra.

… kvitsymre, løvetann, konvall, kumrar (raklar), blomar på gran og fure, potetplanten. Til brydding og gror: Korn, erter, bønner (i glas eller blomsterpotter) . Våronn og våronnreiskap: Jord (jordsmon): Mold, sand, leire. Meitemakk. Festdagar, Flagget. Arbeidsliv i heimbygda. Skog, fjell og sjø med dyreliv. Førebuande soge- og geografiopplæring. Sumar og haust: Kulturplantar. Slåttonna. Slåttonnreiskap. Insekt: Fluge, humle, kvefs, bie. 3- skuleåret.

Mennesker og naturmiljø · Samfunnsfag · i planen: Heimstadlære
Frå arbeidslivet: Blinking, hogging, køyring, merking og fløyting.
Mennesker og naturmiljø · Samfunnsfag · i planen: Heimstadlære
Mennesker og naturmiljø · Samfunnsfag · i planen: Heimstadlære

IV. Heimstadlære. › IV. Arbeidsplan for skuleåra.

… klassa og set ein laukar i blomsterpotter for driving i vindaugo seinare. Lauken — noko om opplagsnæring. Lauvfall. Korleis trea gjer seg i stand til vinteren. Husdyr: Ku, geit, mjølk, smør, ost, sæter. Sau, ull, klede, spinning, veving, bomull, lin. Hest, gris. Døme på arbeidsøving: Borna teiknar ku, sau, geit, hest, gris, sæter. Borna kan og lima inn bilete av …

Mennesker og naturmiljø · Historie · i planen: Soge

V. Soge › IV. Arbeidsplan for skuleåra. › 4. Noreg ikring 1500—1660.

Men jamsides med jordbruket tok dei til å driva med tømmer og med å brenna og køyra trekol for bergverka.

Mennesker og naturmiljø · Samfunnsfag · i planen: Heimstadlære

IV. Heimstadlære. › IV. Arbeidsplan for skuleåra.

… Kulturplantar. Blattonna. Slåttonnreiskap. Insekt: Fluge, humle, kvefs, bie. Skurdonna. Reiskap bruka før og no. I 2. skuleåret har borna fått sett korleis kornet brydder og gror. No litt om bløming og mogning. …

Mennesker og naturmiljø · Samfunnsfag · i planen: Heimstadlære

IV. Heimstadlære. › IV. Arbeidsplan for skuleåra.

… for driving i vindaugo seinare. Lauken — noko om opplagsnæring. Lauvfall. Korleis trea gjer seg i stand til vinteren. Husdyr: Ku, geit, mjølk, smør, ost, sæter. Sau, ull, klede, spinning, veving, bomull, lin. Hest, gris. Døme på arbeidsøving: Borna teiknar ku, sau, geit, hest, gris, sæter. Borna kan og lima inn bilete av dyra i arbeidsbøkene og skriva små stilar …

Mennesker og naturmiljø · Historie · i planen: Heimstadlære
Forfedrane våre høyrde til den germanske folkeætta. Landet var skogvaksi. Mykje villdyr — folket var eit veidefolk (jakt og fiske).
Mennesker og naturmiljø · Samfunnsfag · i planen: Heimstadlære

IV. Heimstadlære. › IV. Arbeidsplan for skuleåra.

… Våronn og våronnreiskap. Jord (jordsmon): Mold, sand, leire. Meitemakk Festdagar. Flagget. 3. skuleåret. Arbeidsliv i heimbygda. Skog, fjell og sjø med dyreliv. Førebuande soge- og geografiopplæring. Sumar og haust. Kulturplantar. Slåttonna. Slåttonnreiskap. Insekt: Fluge, humle, kvefs, bie. Skurdonna. Reiskap bruka før og no. I 2. skuleåret har borna fått sett korleis kornet brydder og gror. No litt om bløming og …

også i 1 annet eksemplar
1964 · eksemplar 2 Sitat markert på kildesiden
Mennesker og naturmiljø · Samfunnsfag · i planen: Heimstadlære

IV. Heimstadlære. › IV. Arbeidsplan for skuleåra.

Våronn og våronn reiskap: Jord (jordsmon); Mold, sand, leire.

Mennesker og naturmiljø · Historie

V. Historie. › 111. Rettleiing. › Arbeidsplan for klassene. › 5. klasse.

De samme grunnene som dreiv nordmenn, svensker og dansker på vikingferder, dreiv også nordmenn vest over havet for å finne ny jord — Vesterhavsøyene. Island.

Mennesker og naturmiljø · Historie · i planen: Soge

V. Soge. › IV. Arbeidsplan for skuleåra. › 4. Noreg ikring 150 o—l 66 0.

Ny fiskerikdom: Silda i Vika og ved veststranda.

Mennesker og naturmiljø · Samfunnsfag
Slåttonn: Gras og høy. Redskaper: Rive, høygaffel, slåmaskin m. m.
Mennesker og naturmiljø · Samfunnsfag · i planen: Heimstadlære

IV. Heimstadlære. › IV. Arbeidsplan for skuleåra.

… klassa 6g set ein laukar i blomsterpotter for driving i vindaugo seinare. Lauken — noko om opplagsnæring. Lauvfall. Korleis trea gjer seg i stand til vinteren. Husdyr: Ku, geit, mjølk, smør, ost, sæter. Sau, ull, klede, spinning, veving, bomull, lin. Hest, gris. Døme på arbeidsøving: Borna teiknar ku, sau, geit, hest, gris, sæter. Borna kan 6g lima inn bilete av …

Mennesker og naturmiljø · Samfunnsfag · i planen: Heimstadlære
Slåttonnreiskap.
Mennesker og naturmiljø · Samfunnsfag · i planen: Heimstadlære

IV. Heimstadlære. › IV. Arbeidsplan for skuleåra.

Frå arbeidslivet; Blinking, hogging, køyring, merking og fløyting, Tømmerkoia, Arbeidsøving: Teikna tømmerkøyring, tømmerkoia.

Mennesker og naturmiljø · Samfunnsfag · i planen: Heimstadlære

IV. Heimstadlære. › IV. Arbeidsplan for skuleåra.

… kvitsymre, løvetann, konvall, kumrar (raklar), blomar på gran og fure, potetplanten. Til brydding og gror: Korn, erter, bønner (i glas eller blomsterpotter). våronn og våronnreiskap: Jord (jordsmon): Mold, sand, leire. Meitemakk. Festdagar, Flagget. 3- skuleåret. Arbeidsliv i heimbygda. Skog, fjell og sjø med dyreliv. Førebuande soge- og geograf iopplæring. Sumar og haust: Kulturplantar. Slåttonna. Slåttonnreiskap. Insekt: Fluge, humle, kvefs, bie.

Mennesker og naturmiljø · Samfunnsfag · i planen: Heimstadlære
Skurdonna.
Mennesker og naturmiljø · Samfunnsfag · i planen: Heimstadlære

IV. Heimstadlære. › IV. Arbeidsplan for skuleåra.

76 Skurdonna. Reiskap bruka før og no. I 2. skuleåret har borna fått sett korleis kornet krydder og gror. No litt cm bløming og mogning. Arbeidsøving; Teikna reiskap, høyvogn, aks av dei ymse kornslaga. På skulen bør ein ha prøver av kornslaga. Tresking, mylne, kvernhus. Mjøl, brød, baking. Arbeidsøving: Teikna eller forma brød, kjevle o. a. Skogen og fjellet. Plantelivet: …

Mennesker og naturmiljø · Samfunnsfag · i planen: Heimstadlære

IV. Heimstadlære. › IV. Arbeidsplan for skuleåra.

… Arbeddsøving : Å teikna dyr. Sjøen: Torsk, sei. sild. Måse, tjeld, ærfugl. Krabbe. Blå&kjeler. Frå arbeidslivet: Utrusting til fiske, fiskereiskap (garn, line), olje, proviant til turen. På havet etter fisken, salting, tørking (kleppfisk). Døme på arbeidsøving: Teikning eller modellering av torsk, sild, makrell. Teikning av måse, tjeld, ærfugl. Teikning av fiskarskøyte (motorskøyte), dampskip, fiskereiskap. (I sjødistrikta søkjer ein å få …

Mennesker og naturmiljø · Samfunnsfag · i planen: Heimstadlære

IV. Heimstadlære. › IV. Arbeidsplan for skuleåra.

… kvitsymre, løvetann, konvall, kumrar (raklar), blomar på gran og fure, potetplanten. Til brydding og gror: Korn, erter, bønner (i glas eller blomsterpotter). våronn og våronnreiskap: Jord (jordsmon): Mold, sand, leire. Meitemakk. Festdagar, Flagget. 3- skuleåret. Arbeidsliv i heimbygda. Skog, fjell og sjø med dyreliv. Førebuande soge- og geograf iopplæring. Sumar og haust: Kulturplantar. Slåttonna. Slåttonnreiskap. Insekt: Fluge, humle, kvefs, bie.