Mennesker og naturmiljø

Om faget › Fagets relevans og sentrale verdier

Faget skal bidra til at elevene ser sammenhenger mellom ressursbruk, natur, miljø og samfunn, og hvilke konsekvenser naturskapte endringer har for menneskene.✓

Om faget › Tverrfaglige temaer › Bærekraftig utvikling

Samfunnsfaget skal bidra til at elevene forstår at ressursbruken til mennesker har og har hatt konsekvenser lokalt, regionalt og globalt.✓

Kompetansemål og vurdering › Kompetansemål etter 2. trinn › Mål for opplæringen er at eleven skal kunne

• utforske og gi eksempler på hvordan mennesker påvirker klima og miljø, og dokumentere hvordan påvirkningene kommer til syne i nærmiljøet

Om faget › Kjerneelementer › Luondu ja kultuvra

Kjerneelementet natur og kultur handler om samenes kultur og samspill med naturen i fortid, nåtid og framtid. Det innebærer å forstå forholdet mellom mennesket og naturen, som står sentralt i samisk naturfilosofi. Kjerneelementet handler videre om utvikling av kunnskap om og forståelse av samiske tradisjoner, herunder bruk og ressursutnyttelse av land og vann og bærekraftig utvikling i tråd med naturressursene.

Kompetansemål › Mål for opplæringen er at eleven skal kunne

• utforske hva endringer i klimaet har å si for natur og samfunn i Sápmi/Sábme/Saepmie, regionalt eller globalt✓

Om faget › Tverrfaglige temaer › Bærekraftig utvikling

Elevene skal lære om hvilke konsekvenser endringer i lokaliseringen av næringsliv, arealbruk, økt globalisering og teknologisk utvikling kan ha for natur og mennesker.✓

Kompetansemål og vurdering › Kompetansemål etter 2. trinn › Mål for opplæringen er at eleven skal kunne

• utforske og beskrive kulturminner og kultur- og naturlandskapet i nærmiljøet

Kompetansemål › Mål for opplæringen er at eleven skal kunne

• utforske og gjøre rede for årsakene til en aktuell natur- eller miljøkatastrofe og konsekvenser for mennesker, samfunn og natur