Historie

For at blive optaget i Middelskolens første Klasse maa Discipelen kunne gjengive nogle af de vigtigere fædrelandshistoriske Fortællinger.

V ganske kan ophøre; men han maa samtidig sørge for, at Disciplene faa et levende Indtryk af Sammenhængen mellem Personerne, Begivenhederne og Tidens Tænke- og Levesæt, ligesom de maa opøves i at give efter de forskjellige Alderstrin afpassede Karakteristiker

Ved Siden af Lærebogen bør benyttes, paa Skolen og i Hjemmet, en historisk Læsebog, der bør være i fragmentarisk Fremstilling og væsentlig indeholde udførligere Biografier af Historiens mest fremtrædende Mænd og Kvinder, Skildringer fra de epokegjørende Begivenheder (f.

Skjønt disse Fortællinger maa have en fragmentarisk Karakter, bliver det dog Opgaven gjennem dem at vække den første gryende Forestilling om Tidsfølge, om Forbindelsen mellem Nutid og Fortid, om et ved Lov og Øvrighed ordnet Samfund, vi alle tilhøre, og om at dette Samfund har en Historie.