Fritid emne

1800 1850 1900 1950 2000

Folkeskole og grunnskole

1834Almueskolerne på landet–1861 1877Kristiania stift–1889 1889Landsfolkeskolen–1922 N22Landsfolkeskolen1922–1939 N39Folkeskolen1939–1974 M74Grunnskolen1974–1986 M85Grunnskolen, revidert og midlertidig utgave1986–1987 M87Grunnskolen1987–1997 L9710-årige grunnskolen1997–2006 LK06Kunnskapsløftet2006–2020 LK20Kunnskapsløftet 20202020–

N25Byfolkeskolen1925–1939 1947Framhaldsskolen–1975

L60Forsøk med 9-årig skole1960–1971 M71Grunnskolen, forsøksutgave1971–1974

Middelskole og realskole

1858Lærde og realskoler–1885 1885Middelskoler og gymnasier–1897 1897Middelskolen–1911 1911Middelskolen–1921 1921Treårig middelskole–1925 1925Middelskolen–1950 1950Høgre almenskolen–1964 1964Realskolen og gymnaset–1973

Gymnas og videregående

1805Kathedralskolerne–1858 1858Lærde og realskoler–1885 1885Middelskoler og gymnasier–1897 1899Gymnasiet–1911 1911Gymnasiet–1950 1950Høgre almenskolen–1964 1964Realskolen og gymnaset–1973 1973Gymnaset–1976 R76Videregående skole1976–1994 R94Videregående opplæring1994–2006 LK06Kunnskapsløftet2006–2020 LK20Kunnskapsløftet 20202020–

1916Landsgymnaset–1950 Øk. gymnas 19641964–1973

med sitateruten sitaterikke i atlasetanslått brukstid

4 av 31 planer

I læreplanene

År	Plan	Sitater	Fag	Side
1973	Læreplan for gymnaset (1973–74)	Kapittel 2: MÅL OG GRUNNPRINSIPPER Den må gi ungdommen like så vel som de voksne del i vår tids muligheter for økt fritid og rekreasjon.	Generell del	s. 9 NB
		Kapittel 2: MÅL OG GRUNNPRINSIPPER En stor del av den mest verdifulle form for fritidsbeskjeftigelse i kunst, musikk, idrett osv. krever kunnskaper, innsikt og trening for å gi full nytelse eller utbytte på annen mate.	Generell del	s. 9 NB
		Kapittel 2: MÅL OG GRUNNPRINSIPPER Ved å hjelpe elevene til en rik utvikling av alle ovner, er skolen med på å skape grunnlag og muligheter for en verdifull utnytting nv fritida.	Generell del	s. 9 NB
		Alle 4 sitater
1974	Mønsterplan for grunnskolen (1974)M74	VEILEDENDE ÅRSPLANER › 5. klassetrinn Min fritid: Hobbyvirksomhet. Samlinger. Foreningsliv. Lek. Idrett. Ferier. Reiser.	Samfunnsfag	s. 185 NB
1976	Læreplan for den videregående skoleR76	Del 1 › FORORD › 2. SKOLEN OG SAMFUNNET Skolen kan blant annet gi bidrag til det lokale samfunnet ved at dens lokaler og utstyr blir stilt til disposisjon for voksenopplæring, etterutdanning, idrett og kulturtiltak og andre fritidsaktiviteter.	Generell del	1983 s. 14 NB
		«helse og fritid,» 2. MÅL › 3. ARBEIDSSTOFF › 3.2. Emneliste for VKI › 3.2.9. Utdanning og skole (T) Nokre eksempel: Kva rolle utdanning spelar; ulike høve til utdanning; samanhengen mellom utdanning og lønnsarbeid, helse og fritid, prioriteringa av utdanning i politikken, demokrati og skole. Anna stoff kan også veljast.	Samfunnsfag	1991 s. 138 1992 s. 138
1996	Læreplanverket for den 10-årige grunnskolenL97	MÅL OG HOVUDMOMENT › Hovudmoment for 1.-4. klasse › 4. klasse › Individ og samfunn - gjere seg kjende med kulturtilbod og fritidsaktivitetar i nærmiljøet.	Samfunnsfag	s. 180 NB

Særskilte planer

L60 – tilrettelagt opplæring 1 sitat
R94 – tegnspråk og hørselshemmede 1 sitat

Beslektet

Hendelser og emner

Familie, oppvekst og hverdag