Forståelse av seg selv og andre mennesker

8. klasse › Samfunnskunnskap - deltakelse og styring

Elevene skal bli fortrolige med sin egen utvikling og ha kjennskap til rettigheter og plikter som individ og samfunnsmedlem.

6. klasse › Samfunnskunnskap - mennesket i møte

med samfunnet Elevene skal utvikle evnen til å se og reflektere over sin egen rolle i små samfunn som familie, skole og hjemsted.

Samfunnskunnskap - deltakelse

Drøfte årsaker til ulike typer kriminalitet, og vurdere reaksjonsmåtene fra samfunnet på ulike lovbrudd diskutere omgangsformer som grunnlag for respekt for mennesker i det flerkulturelle samfunnet, og diskutere forskjellen på å vokse opp som same eller innvandrer i det norske storsamfunnet arbeide med hovedtrekkene i norsk næringsog yrkesstruktur.

8. klasse › Samfunnskunnskap - mennesket i møte

med samfunnet I opplæringen skal elevene arbeide med de fysiske og psykiske endringene som tar til i puberteten, slik at de bedre kan mestre problemer og utfordringer som er knyttet til blant annet utvikling av seksuell identitet i denne fasen av livet.

MÅL OG HOVEDMOMENTER › Hovedmomenter for 1. - 4. klasse

Samfunnsfaget må derfor utvikle bevissthet hos elevene om menneskenes livsvilkår og levekår, og gi innsikt i og skape interesse for samspillet mellom mennesket og naturen.

MÅL OG HOVEDMOMENTER › Mål for småskoletrinnet, 1. - 4. klasse › Individ og samfunn

Elevene skal utvikle innsikt i forhold som påvirker samspillet mellom enkeltmennesket og omverdenen.