EU emne
Folkeskole og grunnskole
1834Almueskolerne på landet–18611877Kristiania stift–18891889Landsfolkeskolen–1922N22Landsfolkeskolen1922–1939N39Folkeskolen1939–1974M74Grunnskolen1974–1986M85Grunnskolen, revidert og midlertidig utgave1986–1987M87Grunnskolen1987–1997L9710-årige grunnskolen1997–2006LK06Kunnskapsløftet2006–2020LK20Kunnskapsløftet 20202020–
Middelskole og realskole
Gymnas og videregående
1805Kathedralskolerne–18581858Lærde og realskoler–18851885Middelskoler og gymnasier–18971899Gymnasiet–19111911Gymnasiet–19501950Høgre almenskolen–19641964Realskolen og gymnaset–19731973Gymnaset–1976R76Videregående skole1976–1994R94Videregående opplæring1994–2006LK06Kunnskapsløftet2006–2020LK20Kunnskapsløftet 20202020–
med sitateruten sitaterikke i atlasetanslått brukstid
I læreplanene
| År | Plan | Sitater | Fag | Side |
|---|---|---|---|---|
| 2006 | Læreplanverket for KunnskapsløftetLK06 | Kompetansemål › Internasjonale forhold - gjere greie for EU sine mål og styringsorgan og diskutere Noreg sitt forhold til EU | Samfunnsfag | Kompetansemål Udir |
Kompetansemål › Kompetansemål etter Vg1/ Vg2 › Internasjonale forhold - gjere greie for EUs mål og styringsorgan og diskutere Noregs forhold til EU | Samfunnsfag | 2013 Kompetansemål Udir | ||
Kompetansemål › Internasjonal økonomi - drøfte sentrale økonomiske problemstillinger knyttet til Norges forhold til WTO og EU | Samfunnsfag | 2016 Kompetansemål Udir |
Særskilte planer
- LK06 – samiske planer 1 sitat