Norsklære for ungdomsskolen : bokmål med nynorsktillegg

Innhold 128

1. LESEPLAN side 7s. 7
2. SKOLEÅRET
3. Rettskrivning side 9—32.s. 9—32
4. Dobbelt- og enkeltkonsonant, punkt 1—4.s. 1–4
5. Dobbeltkonsonant i sammensatte og avleide ord, 5—9.s. 5–9
6. Forenkling av dobbeltkonsonanten, 10—13.s. 10–13
7. Deling av ord, 14—15.s. 14–15
8. Stum d (-ld, -nd, -rd), 16—17.s. 16–17
9. Lang og kort å-lyd, 18—19.s. 18–19
10. e og æ, 20—22.s. 20–22
11. Ordlaging, 23—25.s. 23–25
12. -ende — -ene, 26.s. 26
13. gt — kt, 27.s. 27
14. j-lyd, kj-lyd og sj-lyd, 28—31.s. 28–31
15. Kort og lang o-lyd, 32—33.s. 32–33
16. og — å, 34.s. 34
17. gs — ks, 35—37.s. 35–37
18. Særskriving og sammenskriving av ord, 38—39.s. 38–39
19. Analyseoppgaver, 40—47, side 32—35.s. 40—47, side 32—35
20. Lydlære, side 36—62.s. 36—62
21. Alfabetet, vokaler og konsonanter, åpne og trange vokaler, korte og lange vokaler, stemte og ustemte konsonanter, punkt 1.s. 1
22. Stavinger og aksenter, 2.s. 2
23. Vokaler, punkt 3—10, sides. 39—48
24. a-lydens. 3
25. e og æs. 4
26. e — is. 5
27. e — je/jø, e — øs. 5
28. e — øs. 5
29. o — us. 6
30. kort og lang u-lyds. 7
31. kort og lang å-lyds. 8
32. kort og lang y-lyds. 9
33. kort og lang ø-lyds. 10
34. Diftonger, punkt 11—14, sides. 48—51
35. Diftongenes. 11
36. aus. 12
37. eis. 13
38. øys. 14
39. Konsonanter, punkt 15—24, sides. 52—62
40. Stemte og ustemte konsonanter (b — p, d — t, g — k)s. 15
41. enkelt- og dobbeltkonsonants. 16—17
42. gs. 18
43. mn — vns. 19
44. hv — kv — vs. 20
45. stum ds. 21
46. -ld, -nd, -rds. 22
47. j-lyd, kj-lyd, sj-lyds. 23
48. gt — kt, gs — ks, vt — fts. 24