Læreplanatlas

Samfunnskunnskap for den videregående skolen : allmenn studieretning

Andenæs, Johs · Brøgger, Jan · Holte, Fritz C.
Bokopplysninger
Utgitt
1982

Innhold 316

  1. FORORDs. 9
  2. INNLEDNINGs. 11
  3. Norge i verdenssamfunnets. 11
  4. «Alle synes best om sitt»s. 13
  5. Norge og Nordens. 14
  6. INDIVID OG SAMFUNNs. 16
  7. Sosialt liv som rollespills. 16
  8. Innlæring av rollemønstres. 17
  9. Publikum og scene i dagliglivets. 19
  10. Nyansert opptredens. 19
  11. Spesialiserte omgivelsers. 21
  12. Fremmedgjørelses. 22
  13. Spesialisert publikums. 23
  14. Publikum og referansegruppes. 23
  15. Skolesamfunnet som referansegruppes. 25
  16. Lederskap og gruppeånds. 27
  17. Normers. 27
  18. Lederskaps. 28
  19. Rangskonflikters. 28
  20. Rangskonflikter i klassens. 29
  21. Rollekonflikters. 31
  22. Nyansert opptredens. 32
  23. Motstridende verdiers. 33
  24. Det pluralistiske samfunns. 33
  25. Makt og maktmisbruks. 33
  26. FAMILIE OG SAMFUNNs. 38
  27. Familiens plass i historien og samfunnets. 38
  28. Fra ættesamfunn til statssamfunns. 39
  29. Familietypers. 40
  30. Sosialiserings. 42
  31. De første leveårs. 43
  32. Bevissthetens utviklings. 44
  33. Utviklingsproblemer i det moderne samfunns. 46
  34. Ideologi og identitets. 48
  35. Kvinnens rolle og familiens krises. 50
  36. Isolasjons. 51
  37. Familiens krises. 52
  38. Et felles verdigrunnlags. 53
  39. Kvinnens frigjøring og familiens framtids. 53
  40. Kjønnsbestemt arbeidsdelings. 54
  41. Kvinneemansipasjonens. 55
  42. Barnas behovs. 57
  43. Samliv på kollektiv basiss. 57
  44. KULTUR OG KULTURFORMIDLINGs. 60
  45. Kultur og samfunns. 60
  46. Kulturutviklings. 61
  47. Etnosentriske kultursyns. 62
  48. Et kulturrelativistisk syns. 63
  49. Kulturformidlings. 63
  50. Formidling mellom generasjonenes. 64
Planer da boka kom ut