Læreplanatlas

Grunnbok i norsk : språk- og sjangerkunnskap

Flaten, Gro · Rognsaa, Aage
Bokopplysninger
Utgitt
1992

Innhold 181

  1. Studieteknikk og ansvar for egen lærings. 10
  2. Ytre arbeidsforholds. 13
  3. Lesemåters. 14
  4. Rekkefølgen av leksenes. 14
  5. Langtidsplanleggings. 16
  6. Notatteknikks. 16
  7. Forberedelser til prøver og eksamens. 17
  8. Ordens. 17
  9. Ny læreboks. 18
  10. Prosjektarbeid og temaoppleggs. 19
  11. Arbeidsprosessens. 20
  12. Måls. 20
  13. Planleggings. 21
  14. Gjennomføringens. 21
  15. Forslag til prosjektarbeids. 22
  16. Eksempel på prosjektarbeid: Novellers. 22
  17. Vurderings. 24
  18. Bruk av bibliotekets. 25
  19. Språklig kommunikasjons. 30
  20. Roller i kommunikasjons. 32
  21. Kommunikasjonssituasjonens. 34
  22. Informativ, appellativ og ekspressiv uttrykksmåtes. 36
  23. Ord og assosiasjoners. 39
  24. Plussord og minusords. 41
  25. Holdningsmarkørers. 41
  26. Mottakerbevissthets. 42
  27. Muntlig bruk av språkets. 44
  28. Noen praktiske råds. 46
  29. Høytlesnings. 48
  30. Foredrag, presentasjoner og demonstrasjoners. 50
  31. Innsamling av stoffs. 50
  32. Disposisjons. 50
  33. Språks. 51
  34. Støtte for hukommelsens. 52
  35. Å snakke i gruppers. 53
  36. Gruppearbeids. 54
  37. Diskusjons. 56
  38. Møters. 57
  39. Skriftlig bruk av språkets. 60
  40. Emne og oppgaveformulerings. 60
  41. Mottakerbevissthets. 62
  42. Formålets. 62
  43. Valg av sjangers. 63
  44. Valg av språks. 64
  45. Skriveprosessens. 66
  46. Idéfasens. 68
  47. Idéutforming og førsteutkasts. 71
  48. Responss. 72
  49. Bearbeidelse av skriveutkasts. 72
  50. Finpuss og klargjørings. 73
Planer da boka kom ut