Læreplanatlas

Ord i arbeid : grunnkurs - yrkesfaglige studieretninger

Aas, Eyvind
Bokopplysninger
Utgitt
1994

Innhold 187

  1. Hva skjer når du skriver eller snakker?s. 62
  2. Hva vil du oppnå med en tekst?s. 63
  3. Tekstens språklige uttrykksmåters. 63
  4. Blandingsformers. 65
  5. Hvordan virker ord på oss?s. 66
  6. Subjektiv og objektiv språkforms. 67
  7. Synonymers. 68
  8. Språklige bilders. 70
  9. Kjernebetydning og medbetydnings. 71
  10. Språklige bilder i skjønnlitteraturens. 71
  11. Språklige bilder i avisenes. 74
  12. Språklige bilder i reklamens. 75
  13. Hva er hensikten med å bruke språklige bilder?s. 76
  14. Skjønnlitteratur og sakprosas. 77
  15. To hovedgrupper av litteratur og teksters. 80
  16. Våre forventningers. 81
  17. Fortellende diktnings. 83
  18. Å skrive en fortellings. 86
  19. Behov for fortellinger?s. 88
  20. Fortellingens kjennetegns. 89
  21. Lyrikks. 94
  22. Dramatikks. 96
  23. Dramatiserings. 98
  24. Rollespills. 99
  25. Sakprosasjangrers. 101
  26. Forretningsbrevs. 102
  27. Oppsetts. 103
  28. Språks. 104
  29. Innhold og oppbygnings. 105
  30. Søknads. 105
  31. Rapports. 108
  32. Hva er en rapport?s. 110
  33. Øyevitnerapports. 110
  34. Forberedt rapports. 110
  35. Referats. 113
  36. Avisreferat eller reportasjereferats. 114
  37. Møtereferats. 116
  38. Innholdsreferats. 117
  39. Framgangsmåtes. 117
  40. Massekommunikasjons. 119
  41. Kort oversikt over massemedienes histories. 120
  42. De kompliserte massemedienes. 121
  43. Hvem sier hva?s. 121
  44. Hvordan?s. 122
  45. Til hvem?s. 122
  46. Hvilken effekt?s. 122
  47. Hva formidles?s. 123
  48. Hvem sier hva til hvem, hvordan og hvorfor?s. 123
  49. Hva er en nyhet?s. 124
  50. «Jeg så det jo – på fjernsyn!»s. 126
Planer da boka kom ut